verwarring door het beelddenken

Verwarring ontstaat als de hersenen iets onbekends of onverwachts waarnemen. Voor iemand met dyscalculie kan dat een som of zelfs een cijfer zijn. Zie ook de pagina dyslexie

verwarring voorkomen

De verwarring is niet alleen lastig bij het rekenen, maar maakt het opnemen van stof onmogelijk. De training is voor een groot deel gericht op het correct neerzetten van de getallen.
Hierdoor zal de verwarring verdwijnen.

visueel leren rekenen

Nadat de verwarring onder controle is gebracht, volgt de manier van rekenen.

De traditionele manier van rekenen (1^ste plaatje) levert voor mensen met dyscalculie vaak problemen op.
Het aanbieden van rekenen op andere manieren (visueel) lost de meeste rekenproblemen op.

In het tweede plaatje staat de som 2x2 nogmaals uitgebeeld op een visuele manier. Voor de dyscalculus is het logisch dat de uitkomst 4 moet zijn.

dyscalculie in combinatie

Dyscalculie, dyslexie en AD(H)D komen vaak samen voor.
Bovendien is er nog een aantal specifieke problemen zoals:

• links / rechts
• instructies opvolgen of kaartlezen
• klok lezen
• op tijd komen
• lichaamscoördinatie bij sporten of dansen
• volgorde

Deze problemen komen allemaal aan de orde in de training indien nodig.